Cours particuliers en directDécouvrir
Fiche de cours gratuite

L’entreprise et son environnement

Économie et organisation administrative · 1 Bac Éco

1ère année baccalauréat - Sciences Économiques et Gestion

1Objectifs pédagogiques du cours

Ce cours vise à doter l'élève des compétences nécessaires pour comprendre la place de l'entreprise dans son écosystème, analyser son environnement et évaluer les interactions réciproques entre l'entreprise et le monde qui l'entoure.

Compétences visées par ce cours

Définir

:

Expliquer ce qu'est l'environnement de l'entreprise et en comprendre le caractère complexe et dynamique : il évolue en permanence et comporte de nombreux acteurs et forces interdépendants.

Distinguer

:

Différencier le micro-environnement (environnement immédiat et direct) du macro-environnement (ensemble des forces globales), et identifier les composantes de chacun.

Analyser

:

Identifier les acteurs du micro-environnement — clients, fournisseurs, concurrents, intermédiaires et partenaires — et comprendre leurs interactions avec l'entreprise.

Appliquer

:

Utiliser le modèle PESTEL (Politique, Économique, Socioculturel, Technologique, Écologique, Légal) pour classer et analyser les facteurs du macro-environnement, en s'appuyant sur des exemples du contexte marocain.

Identifier

:

Repérer les opportunités (facteurs favorables à saisir), les menaces (facteurs défavorables à anticiper) et les contraintes (limites imposées par l'environnement) que l'entreprise doit prendre en compte.

Évaluer

:

Mesurer les impacts positifs et négatifs de l'entreprise sur son environnement : création d'emplois, paiement de la fiscalité, engagement en matière de RSE (Responsabilité Sociale de l'Entreprise), mais aussi risques de pollution ou de déséquilibres sociaux.

Synthétiser

:

Expliquer l'importance de la veille stratégique et de l'adaptation continue, et mobiliser la matrice SWOT comme outil de synthèse pour croiser les forces/faiblesses internes et les opportunités/menaces externes.

Ces objectifs s'inscrivent dans une progression logique : on part de la définition de l'environnement pour aller vers son analyse outillée (PESTEL, SWOT), puis vers la prise de décision stratégique. Chaque compétence s'appuie sur la précédente, ce qui suppose de maîtriser chaque étape avant de passer à la suivante.

Environnement de l'entreprise

Ensemble des éléments extérieurs à l'entreprise susceptibles d'influencer son activité, ses décisions et ses résultats. Il est qualifié de dynamique car il évolue constamment, et de complexe car il est composé de multiples facteurs interdépendants.

Veille stratégique

Processus continu par lequel l'entreprise surveille son environnement (économique, technologique, concurrentiel, réglementaire…) afin d'anticiper les changements et d'adapter sa stratégie en conséquence.

Matrice SWOT

Outil d'analyse stratégique qui croise les Forces (Strengths) et Faiblesses (Weaknesses) internes de l'entreprise avec les Opportunités (Opportunities) et Menaces (Threats) de son environnement externe.

RSE (Responsabilité Sociale de l'Entreprise)

Engagement volontaire de l'entreprise à intégrer des préoccupations sociales, environnementales et éthiques dans ses activités et dans ses relations avec ses parties prenantes, au-delà des seules obligations légales.

Objectif pédagogique

Notion clé associée

Outil / Méthode mobilisé(e)

Définir l'environnement

Nature complexe et dynamique

Observation et analyse contextuelle

Distinguer micro / macro

Acteurs directs vs forces globales

Schéma de l'environnement

Analyser le micro-environnement

Clients, fournisseurs, concurrents

Cartographie des parties prenantes

Analyser le macro-environnement

Facteurs PESTEL

Grille PESTEL

Identifier opp., menaces, contraintes

Influence de l'environnement sur l'entreprise

Exemples du contexte marocain

Évaluer les impacts de l'entreprise

RSE, pollution, emploi, fiscalité

Analyse des impacts positifs / négatifs

Synthétiser et adapter

Veille stratégique

Matrice SWOT

Tableau de correspondance entre les objectifs pédagogiques du cours, les notions clés et les outils associés.

2Prérequis : l'entreprise, un système ouvert

Avant d'aborder l'environnement de l'entreprise, il est indispensable de maîtriser quelques notions fondamentales qui servent de socle à l'ensemble du cours.

L'entreprise

Unité économique autonome qui combine des facteurs de production (travail, capital, ressources naturelles, information) pour produire des biens ou des services destinés à être vendus sur un marché, dans le but de réaliser un profit.

Le marché

Lieu réel ou virtuel où se rencontrent l'offre (proposée par les entreprises) et la demande (exprimée par les consommateurs). Il constitue l'un des éléments centraux de l'environnement immédiat de l'entreprise.

Système ouvert

Système qui interagit en permanence avec son environnement en échangeant des flux d'entrée (intrants) et des flux de sortie (extrants). L'entreprise est un système ouvert par nature.

L'entreprise ne fonctionne pas en vase clos. Pour produire, elle mobilise des ressources qu'elle puise dans son environnement : c'est ce qu'on appelle les facteurs de production.

Les facteurs de production

Travail

:

L'ensemble des activités humaines (physiques et intellectuelles) déployées dans le processus de production. Ex. : les salariés d'une usine textile de Fès.

Capital

:

Les biens d'équipement utilisés durablement dans la production : machines, bâtiments, outillage. Ex. : les machines de découpe d'une PME de Casablanca.

Ressources naturelles

:

Les matières premières issues de la nature et transformées par l'entreprise. Ex. : le phosphate extrait par OCP, le coton importé par une entreprise de confection.

Information

:

Les données, études de marché, brevets et connaissances qui orientent les décisions de l'entreprise. Ex. : les statistiques économiques publiées par le HCP.

Les entreprises se présentent sous des formes très variées. On les classe selon trois critères principaux : la taille, le secteur d'activité et la forme juridique.

Critère de classification

Catégories

Exemples marocains

Taille

PME (Petite et Moyenne Entreprise), Grande entreprise

Une boulangerie familiale (PME) / Marjane Holding (grande entreprise)

Secteur d'activité

Primaire (agriculture, pêche, mines), Secondaire (industrie, BTP), Tertiaire (commerce, services)

OCP – primaire ; Lafarge Maroc – secondaire ; Attijariwafa Bank – tertiaire

Forme juridique

SARL, SA, Coopérative, Entreprise individuelle

SARL pour une petite agence immobilière ; SA pour une grande société cotée en bourse

Classification des entreprises selon les critères du programme officiel

Le concept fondamental qui relie l'entreprise à son environnement est celui de système ouvert. L'entreprise reçoit des intrants de son environnement, les transforme grâce à ses facteurs de production, puis restitue des extrants à ce même environnement.

L'entreprise : intrants et extrants

Intrants (entrées)

:

Matières premières, main-d'œuvre, capitaux, informations, énergie — tout ce que l'entreprise reçoit de son environnement pour fonctionner.

Extrants (sorties)

:

Biens produits, services rendus, déchets industriels, impôts et taxes versés à l'État, salaires distribués aux ménages — tout ce que l'entreprise restitue à son environnement.

Enfin, l'entreprise ne poursuit pas uniquement un objectif de profit. Le programme officiel distingue plusieurs objectifs complémentaires que l'entreprise cherche à concilier dans sa stratégie.

  • Profit : dégager un bénéfice pour rémunérer les associés et financer les investissements futurs.
  • Pérennité : assurer la survie et la continuité de l'entreprise sur le long terme.
  • Croissance : augmenter la taille, le chiffre d'affaires ou les parts de marché.
  • Satisfaction des clients : produire des biens et services de qualité répondant aux besoins du marché.
  • Responsabilité sociale et environnementale : intégrer les préoccupations sociales (emploi, conditions de travail) et environnementales (limitation des pollutions) dans les décisions.

À retenir — système ouvert

L'entreprise est un système ouvert parce qu'elle ne peut ni produire ni survivre sans interagir constamment avec son environnement. C'est ce constat fondamental qui justifie l'étude de l'environnement de l'entreprise dans les sections suivantes.

Plan du chapitre

Sur cette page

  1. 1Objectifs pédagogiques du cours
  2. 2Prérequis : l'entreprise, un système ouvert

Dans la classe

  1. 3L'environnement de l'entreprise : définition et structure générale
  2. 4Le micro-environnement : acteurs et interactions directes
  3. 5Le macro-environnement : l'analyse PESTEL
  4. 6L'influence réciproque : opportunités, menaces et contraintes
  5. 7Veille stratégique et adaptation de l'entreprise
  6. 8Application : exercice résolu — analyse de l'environnement d'une entreprise marocaine
  7. 9L'essentiel à retenir

Dès 200 DH par mois

Commencer gratuitement