دروس خصوصية مباشرةاكتشف
ملخص درس مجاني

درس التاريخ 2-7 : الحركات الاستقلالية بالمشرق العربي

التاريخ والجغرافيا · ثانية باك آداب وعلوم إنسانية

الثانية باكالوريا - الآداب والعلوم الإنسانية

1أهداف الدرس والمكتسبات القبلية

تحديد ما ينتظر من التلميذ(ة) في نهاية هذا الدرس، وربطه بمكتسباته السابقة حول انهيار الإمبراطورية العثمانية وتوغل الاستعمار.

الهدف الوظيفي للوحدة

دراسة أهم الحركات التحررية بالشرق العربي ورصد التطورات التي أفضت بها إلى نيل الاستقلال.

تقدير كفاح الشعوب من أجل الحرية والوعي بأهميتها في حياة الأمم.

الهدف المعرفي

تحديد الإطار العام للحركات الاستقلالية بالمشرق العربي.

تتبع التطورات السياسية والدبلوماسية التي انتهت باستقلال دول المنطقة.

الهدف المهاري والمنهجي

ترسيخ النهج التاريخي القائم على التعريف والتفسير والتركيب.

استثمار الوثائق التاريخية (نصوص، خرائط، جداول زمنية) لدراسة الحركات الاستقلالية.

الهدف الوجداني

تقدير قيمة الروح الوطنية في مواجهة الاحتلال.

الوعي بدور الاستعمار في خلق مشاكل ما زالت تعيشها منطقة المشرق العربي إلى اليوم.

لبلوغ الأهداف المذكورة أعلاه، يحتاج التلميذ(ة) إلى استحضار مجموعة من المكتسبات القبلية التي درسها في مستويات سابقة، والتي تمثل الأساس المعرفي الذي يُبنى عليه هذا الدرس.

المستوى الدراسي

الدرس/الوحدة

المضمون المرتبط

الثالثة إعدادي

الدرس 5

انهيار الإمبراطورية العثمانية والتدخل الاستعماري

الأولى باكالوريا (المجزوءة الثانية)

الوحدة 3

اليقظة الفكرية في الشرق العربي

الثانية باكالوريا (المجزوءة 1)

الوحدة 8

سقوط الإمبراطورية العثمانية وتوغل الاستعمار

المكتسبات القبلية اللازمة لفهم درس الحركات الاستقلالية بالمشرق العربي

2المفاهيم المركزية وإشكالية الوحدة

ضبط المفاهيم الأساسية الثلاثة للدرس وطرح الإشكالية المرتبطة بوضعية المشرق العربي غداة الحرب العالمية الأولى.

الانتداب

نظام للسيطرة الأوروبية فرضته عصبة الأمم على المشرق العربي غداة الحرب العالمية الأولى، بمقتضاه تتولى دولة أوروبية (فرنسا أو بريطانيا) الوصاية على إقليم عربي بدعوى تأهيله لممارسة الحكم الذاتي، بينما كانت في حقيقتها وسيلة لبسط السيطرة السياسية والاقتصادية والعسكرية على المنطقة.

الحركات الاستقلالية

مجموع أشكال النضال الوطني (السياسي، الحزبي، المسلح، الديبلوماسي) التي خاضتها شعوب المشرق العربي لمقاومة نظام الانتداب والتخلص من السيطرة الأجنبية، ونيل الحرية والسيادة الكاملة على أوطانها.

المعاهدة الثنائية

أداة ديبلوماسية تُعقد بين الدولة المنتدَبة (فرنسا أو بريطانيا) والقطر الخاضع للانتداب، تنظم الانتقال التدريجي نحو الاستقلال، وتحدد الحقوق والامتيازات التي تحتفظ بها الدولة المنتدِبة (عسكرية، ديبلوماسية، اقتصادية) بعد إعلان الاستقلال الرسمي.

إشكالية الوحدة

الوضعية

:

خرج المشرق العربي من الحرب العالمية الأولى محرَّرا من السيادة العثمانية، لكنه وجد نفسه خاضعا لنظام انتداب أوروبي جديد بموجب مقررات مؤتمر سان ريمو 1920.

السؤال المركزي

:

كيف تطورت الحركات الاستقلالية بالمشرق العربي من مواجهة الانتداب إلى تحقيق الاستقلال، وما الوسائل (نضال سياسي، انتفاضات، معاهدات) التي اعتمدتها؟

تحليل نص جورج أنطوانيوس «يقظة العرب»

المعطى

«كانت السنوات التي تلت الحرب [العالمية الأولى] في أقطار المستوطنات العربية إلى الشمال من الجزيرة العربية سنوات من الاضطراب والكفاح... وكان النزاع يتوثر فيها، وكان كفاحا محتوما بسبب أعمال الدول الأوروبية، وكان وليدا طبيعيا لمقررات مؤتمر سان ريمو.» — ج. أنطوانيوس، يقظة العرب، 1936.

الطريقة

قراءة النص التاريخي وفق منهجية تحديد صاحب النص وطبيعته، ثم استخراج الفكرة الأساسية وتفسيرها في سياقها التاريخي.

الحل
  1. التعريف بصاحب النص: جورج أنطوانيوس، مؤلف عربي مطّلع على قضايا المشرق العربي، وطبيعة النص: شهادة/تحليل تاريخي صادر سنة 1936.
  2. استخراج الفكرة الأساسية: ربط اضطراب المرحلة وكفاح الشعوب بقرارات مؤتمر سان ريمو التي فرضت الانتداب.
  3. تفسير الفكرة: اعتبار الكفاح 'محتوما' يدل على أن سياسة الدول الأوروبية (فرنسا وبريطانيا) هي السبب المباشر في اندلاع الحركات الاستقلالية.
التفسير

يوضح النص أن الحركات الاستقلالية بالمشرق العربي لم تكن ردة فعل عابرة، بل نتيجة طبيعية وحتمية لسياسة الانتداب التي فرضتها الدول الأوروبية بموجب مقررات سان ريمو، مما يؤكد الرابط العضوي بين نظام الانتداب ونشأة النضال الوطني.

من أبرز محطات المسار الديبلوماسي الذي سلكته الحركات الاستقلالية بالمشرق العربي، توقيع معاهدة استقلال سوريا سنة 1936، والتي تُعد نموذجا للانتقال من مرحلة الانتداب إلى مرحلة الاستقلال عبر التفاوض بدل المواجهة العسكرية المباشرة، رغم استمرار بعض الامتيازات الفرنسية بعد توقيعها.

تصميم الدرس

في هذه الصفحة

  1. 1أهداف الدرس والمكتسبات القبلية
  2. 2المفاهيم المركزية وإشكالية الوحدة

داخل القسم

  1. 3الإطار العام للحركات الاستقلالية: فرض نظام الانتداب وسياسة فرنسا وبريطانيا في تطبيقه
  2. 4الأحزاب السياسية والزعامات الوطنية بالعراق وسوريا ولبنان
  3. 5التطورات التي أفضت إلى الاستقلال بالعراق: من الانتداب إلى الانضمام لعصبة الأمم
  4. 6ثورة 1925 بسوريا ومعاهدتا سوريا ولبنان 1936
  5. 7مقارنة معاهدات الاستقلال بالمشرق العربي
  6. 8نشاط تطبيقي 1: دراسة حالة مصر من الاحتلال إلى الاستقلال
  7. 9نشاط تطبيقي 2: تحليل مقررات المؤتمر السوري العام (دمشق، 2 يوليوز 1919)
  8. 10خلاصة الدرس: الأساسي للحفظ

ابتداءً من 200 درهم في الشهر

ابدأ مجانًا